2019年第5期 2019-06-03 李 镝

│李

 

众所周知,日本是个重视教育的国度,教育可以说是近代日本的立国之本。早在明治维新时期,明治天皇就提出过“求知识于世界,以大振皇基”的口号。而在这“大振皇基”的立国之本背后默默支撑着的,当然就是将教育具体化的教师们了。

那么日本最伟大的老师是谁?相信10个日本人里,至少有9个会说是福泽谕吉——如今仍印在纸币1万日元上的那个人。

【不屑于天地鬼神】

福泽谕吉1835年生于中津藩(今大分县内)驻大阪办事处,父亲福泽百助是藩内一名会计。生在江户时代,如果你是一名会计,那你通常具有以下两大特征:第一、必然是个有学问的人;第二、地位比较低下。因为自古以来,作为武士国度的日本都不怎么看得起能掐会算之辈,认为这是雕虫小技。

但这些跟福泽谕吉没什么关系,因为即便其父亲是有名的儒者,却也早在他1岁时就去世了,之后全家只能离开大阪回到了中津藩。在家乡,福泽谕吉度过了童年岁月。总体来讲,这是一段刺激又叛逆的岁月。

大概在10来岁时,小谕吉很喜欢干的一件事情,就是拿一张白纸,在上面写上“奥平大膳大夫”几个字,奥平大膳大夫就是中津藩藩主。然后把这张纸铺在地上,用力踩几脚。

这在江户时代属于大逆不道,但小谕吉发现——那又怎样?莫说自己踩了藩主的名字,就算踩了天照大神的名字,也不会有人抓更不会遭雷劈。很快,他的胆子越来越大——直接跑到神社里,偷偷把神龛里供奉着的狐大仙石像给换成了一块普通石头,然后抿嘴笑看一群不明真相的群众对着一个只是装着一块破石头的神龛又跪又拜。

当然,也没有碰上任何报应。年仅12岁的福泽谕吉由此得出了一个结论:神像也好,神牌位也好,都不过是单纯的石头和木头罢了。”不仅神明,就算是对忠孝仁义,他也觉得不足一提,所谓的亲人、长辈、主君,就跟写在纸上的那个奥平大膳大夫一样虚无缥缈。

14岁时,福泽谕吉进入中津藩的藩校开始了正式的学习生涯。江户时代的日本小朋友一般先读寺子屋,这既是学校但又不属于正规学校编制,每个藩都有自己的藩校,一般进得去的都是武士家的孩子。

读了没几年,福泽谕吉就觉得没意思了。虽然父亲去世得早,但在家里留下了很多经典书籍,福泽谕吉从小读着孔孟经典长大,藩校里学的无非也是这些,还教得更浅,他觉得不值得继续这样下去。

在这个时候,福泽谕吉对日本之外的事情发生了兴趣,他想学兰学,即西洋学说。因为当时发生了一件大事:1853年,美国人开着黑船打破了日本闭关锁国200多年的国门。福泽谕吉想看看西洋人的文明是不是真的有传说中的那么厉害。所以在20岁这年,福泽谕吉从家乡来到大阪,在哥哥的推荐下进了一家叫适塾的学校。这成了福泽谕吉人生的转折点。……以上文字节选自《同舟共进》杂志。邮发代号:46-56,订阅电话:020-3830 8908(发行部)



   
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